On me signale dans mon oreillette que j'ai omis de me présenter.

Salut Ezekiel. Et bienvenue.

Les études, on les fait vraiment pour avoir un gros salaire ou parce qu'on aime apprendre des choses ? J'ai fait les Romanes et j'ai ADORÉ. Pourtant les études, en secondaire... Et puis j'ai aussi vachement procrastiné pour le mémoire, mais maintenant je suis fier de mon "oeuvre".

Et p"is, t'inquiète pas pour ton avenir, il manque de profs (j'ai dit une connerie ?).

Ezekiel a écrit:

@ Pluton : et, mais j'ai rien dit de mal sur les plombiers. Oo Mais (corrigez-moi si je dis une bêtise), j'ai l'impression que les gens qui choisissent une profession "manuelle" (plombier, électricien, garagiste, etc.) trouveront beaucoup plus facilement du boulot que les gens qui choisissent certaines professions du secteur tertiaire (et parfois avec un meilleur salaire). J'ai dit une énormité, là ?

Baaah non, je sais bien que tu ne disais rien de mal! Si je dis attendre le retour de CCDP avec impatience, c'est parce que je pense effectivement que ça va être drôle (au sens de marrant ).
Tu peux causer normalement avec moi, tu sais je ne suis ni parano ni susceptible, et avant de m'énerver et que je balance une méchanceté ou un reproche...

salut les filles.salut ezechiel
ben, je me vante, je suis pas plombier, j suis tech en froid, chaud, energie, traitement d eau, puis tout ce qui est electrique ( je vais finir par installer du life support pour medecin sans diplome, le jour ou il feront des camps de refugies pour blondes en detresse).

sinon, par rapport aux etudes, debouches, ouverture sur le monde, culture, etc,l avantage dans ma situation est que:
si je ne debouche pas les chiottes des autres,je n ai JAMAIS eu besoin de me vendre, meme dans un departement d outre mer avec 40% de chomage.je ne ris JAMAIS a la vanne eculee du patron,si la conversation de mon chef est pas interressante, je le lui dit, du premier au dernier jour, jamais d intrigue, jamais de coterie, jamais de veulerie, je vend un skill, point final.de temps en temps, j ai des entretiens d embauche comique, ou le gars commence a vouloir etre exigeant ou mettre la pression et ou je le laisse s empetrer avant de lui dire que le poste qu il offre, je shoote dans une poubelle, il en sort trois.une fois, un, qui n aimait pas mon look d epoque ( tresses) et qui voulait faire le cador devant sa gironde secretaire m a dit: maintenance industrielle, ca fait fonctionarat.je lui ai conseille de se payer un dictionnaire, et demande a la secretaire de verifier chez elle qu on dit fonctionnarIat,puis je lui ai demande 50 euro pour mes frais de deplacement pour venir le voir et le temps perdu.il a paye direct, pour que je disparaisse.en ces temps ou tant de gens se rendent aux entretiens d embauche en claquant des fesses, c est un plisir a savourer.en fait, le truc, c est de ne pas etre dependant de grosses structures, d etre auto suffisant dans ton activite.ca a un prix, mais c est ca, pour moi, la vraie liberte.
pour ce qui concerne la culture (tche parle de qque chose de belge mais je crois voir ce que c est les romanes), c est pareil: ca m interresse, je lis, j apprend, ca m interresse pas, je zappe.sinon, rien n empeche de reparer un pont roulant de 400 tonnes avec un pod cast de france culture dans ton MP3.Mais par contre, j aurai pas pu etudier de la litterature si ca impose de lire un livre ( un seul !) qui me gonfle au bout de trois pages.
c est AUSSI et SURTOUT un enrichissement de travailler avec du local folk, a l etranger, du vrai populo moyen, d avoir les memes PROBLEMES qu eux,ca permet, je pense, de mieux comprendre certaine choses que de debarquer dans un hotel avec qqu un qui porte tes valises, et le meme local folk qui te fait des courbettes en lorgnant sur les miettes qui tomberont de tom portefeuille.

mais bon, ezechiel, c est ta presentation, je me pousse du col, desole.
sinon, par rapport au premier contact, c est vrai que je demarre un peu sec des fois, que dans le forum je fais partout.mais par rapport a ton intervention, c est aussi ton debut sur le flood qui m a agace, vu que le flood, apparement, j y suis ps pour rien.....
en tout cas, bienvenue, je sens quand meme une gene, j arrive plus a vanner.

C'est aussi super chouette de te lire comme ça. Et les vannes vont revenir. Chaque chose en son temps.

CoeurCroise de PleeTeqste a écrit:

en tout cas, bienvenue, je sens quand meme une gene, j arrive plus a vanner.

Quelqu'un a jeté un froid?

ouais, et reflexe professionel, j ai ferme la vanne liquide et ouvert la vanne de decharge

L'égout et les couleurs...

non, la decharge HP ( high pressure, en language de frigoriste), la seule securite qu il ne faut pas shunter, sinon tu transforme un compresseur en bombe a fragmentation ( y a eu des morts)

Ben moi tu voir CoeurCroisé je préfère te lire comme ça tu vois: avec des morceaux de bouts de vécu dedans, non mixé et que ca colle aux dents.

Et pour Tchekov: les études on les fait en premier pour faire plaisir aux parents. Par inadvertance cela donne une structure, qui permet, ensuite d'étudier seul sur des trucs plus interessants que ce qu'on aurait pu nous proposer durant les études.
Plus je suis montée dans le cursus universitaire (et surtout les grandes écoles), plus j'aieu envie d'y poser des bombes.
De plus c'est pas le meilleur endroit pour apprendre, cf le post de coeurcroisé, la vraie vie avec des morceaux d'humains dedans c'est pas mal non plus.
Bon d'ailleurs je crois que je vais y retourner, à la vraie vie.

Je file.
Bises à tous et merci pour votre accueil.

PS: oups pardon >>> je voulais poster ca sur mon profil et je me suis visiblement emmélée les pinceaux...
PPS: heu... il marche pas le lien de désinscription là, já i toujours pas recu l'emaild e confirmation annoncé???/ Une ame charitable pourrait elle me désinscrire, merci les admins ++

Oups ! je me rends compte que j'ai oublié de te souhaiter la bienvenue
Avec beaucoup de retard mais

roooo, encore un littéraire ^^ les grands esprits se rencontres (sans vouloir faire de jeu-de-mot)

Tchekhov a écrit:

Et p"is, t'inquiète pas pour ton avenir, il manque de profs (j'ai dit une connerie ?).

Moi, mes études me pèsent, et j'ai pas envie de faire prof' dans le contexte actuel, pour être honnête.

Salut officiel pour Ezechiel de ma part

c est quoi le contexte, pour etre honnete ?

Le contexte de l'enseignement actuel en Belgique?

Généralement, peu voir pas de soutient de la part de la direction en cas de conflit avec les élèves car les écoles sont financées selon des quotas. Perdre trop d'élèves même si ce sont de vrais racailles qui perturbent lourdement la classe n'est pas souhaité car cela fait perdre des "crédits" à l'établissement. Donc, on évite (voir on interdit) de punir (ou le dirlo fait sauter la punition à la demande des parents). Je sais qu'il y a eu des excès par le passé, mais faire l'inverse n'est pas mieux. Un prof qui ne peut plus punir perd pas mal d'autorité. S'il n'est pas blindé dès le départ, c'est mal engagé. Personnellement, je suis assez émotif, donc je ne suis pas sûr que ça passe.

Dans l'enseignement d'état, on ne "vire" pas un mauvais élève mais doit trouver une autre école qui va l'accepter, en général, contre un élève dont elle veut se débarrasser aussi (en gros, on procède à un échange standard).

On demande à la fois aux prof' d'être à l'écoute des élèves, voir d'assumer des fonctions de quasi-psy ou d'assistants sociaux (ça varie selon les établissements et les inspecteurs, mais j'ai entendu pas mal de conneries dans le genre).

Il y a également la démission de pas mal de parents dans leur rôle éducatif mais qui défendent bec et ongle leur petit chéri même quand il est en tort.

Les directives en provenance de l'état sont complètement stupides : on ne peut plus donner de devoir, surtout ne pas faire travailler les enfants, et encore moins les faire réfléchir (j'ai eu une discussion hier avec une jeune enseignante qui m'a raconté les interventions de "spécialistes" qu'on leur avait envoyé à l'école : des types qui viennent te parler de causalité en histoire, qui te ressortent des théories éculées, etc.). Exemple concret : la demoiselle en question donne des cours de français : on lui a reproché de faire des cours trop structuré. On lui a même dit qu'un cours de français (secondaire inférieur, je crois) ne devait pas comporter de théorie, de grammaire ou de conjugaison.... qu'elle devait démarrer son cours à partir d'une conversation d'un élève et enchainer dessus (et là je dis "kikoo-lol-mort-de-rire"). Après, comment veux-tu que les élèves écrivent dans un français correct si on ne leur donne pas les règles élémentaires de cette langue à l'écrit alambiqué? Faut arrêter de prendre les gens pour des cons (bordel !).


De plus en plus, j'entends des témoignages de prof' outré parce qu'on leur demande d'adapter leur cours pour ceux qui ne foutent rien (ou bien ne suivent pas, parce qu'ils seraient mieux en technique, par exemple, là où ils ne s'emmerderaient pas - comme c'était le cas de certains de mes amis). Quand on fait ça, c'est tout le reste de la classe qui décrochent parce qu'ils s'emmerdent (et après cata dans les études sup.). Le nivèlement par le bas, c'est pas mon truc.

Bien entendu, les exemples que je reprends ici peuvent paraître extrêmes. On ne les retrouve pas tous partout, mais cela fait un moment que j'entends ce genre d'histoire, de sources différentes. Et souvent ça se recoupe. J'ai pas envie de partir enseigner comme on part en guerre. J'laisse ça à John Rambo ("C'est pas ma guerre colonel !"). Je suis conscient que l'on ne peut pas intéresser tout le monde, mais bon...

ben je suis extra lucide a cette heure....


mais quel dommage, toutes ces petites tetes blondes avides de savoir.
ils sont l avenir !
ils nous enrichissent a tout point de vue !

je m y voit deja....

on vis une epoque formidable, on tiens de la qualite.

merci les bonnes ames !
encore merci

Ezekiel a écrit:

Bien entendu, les exemples que je reprends ici peuvent paraître extrêmes.

Ah? Ben y'a 20 ans, c'était déjà pareil, non?

Vient enseigner en Suisse, je te fais même une place dans ma chambre si tu veux (pas dans mon lit hein ! quand même, faut pas abuser)

pluton a écrit:

Ah? Ben y'a 20 ans, c'était déjà pareil, non?

Connaissant assez bien le milieu de l'enseignement, j'ai l'impression que ça ne s'arrange pas, disons. Ce que l'on ne trouvait que dans les écoles difficiles des grandes villes tend à se généraliser, me semble-t-il. Cela dit, je me trompe peut-être et si ça tombe, il existe des prof' épanouis et pas désabusés.

@ Tiaiti : 'faut pas parler l'allemand, aussi, pour enseigner chez vous? (pour le logement, c'est gentil, mais je ne suis pas tout petit - il me faut au moins un haut placard et un cintre solide [parce que je dors mal debout sans support]).

Théoriquement, avec bologne, si tu as les papiers pour enseigner en Belgique tu les as aussi pour enseigner en Suisse (enfin, si vous faites une formation pédagogique complémentaire donc). Donc pas besoin de parler l'allemand ; mais c'est pas si dure à apprendre, et ils demandent juste le zmb pour entrer dans une hep.
Je te ferais un support à mettre sous ma menzanine, ou sous son escalier (c'est plus à l'ombre).

zechiel, oublie pas de lui amener un couteau, un qui coupe bien !

"zmb"? "Hep"? (haute école préparatoire?)

Nous avons une formation pédagogique supplémentaire, l'agrégation (qui est maintenant intégrée dans le cursus), mais je ne compte pas la faire (j'ai assez trainé comme ça).

Sinon, c'est si flagrant que je vis à l'ombre?


@Superdupont : j'ai un couteau suisse mais le tranchant s'est quelque peu émoussé (par contre, la scie est nickel - mais c'est normal, c'est connu pour être fidèle).

quand on vas a strasbourg, on emmene pas ses saucisses !
un couteau belge, je crois qu un bon couteau a desosser lui plairait, sinon, fait dans le traditionel, un gros hachoir.le pic a glace, je suis sur qu elle a pas ca, ou un piolet pour les glaciers belges, ca fait toujours son petit effet.

D'habitude, je suis plutôt chocolat belge (fort différent du suisse)... mais je peux trouver autre chose. ^^'